El plazo para poder participar en la convocatoria del proyecto «Aulas Verdes Abiertas», está abierto hasta el 25 de noviembre. En ella pueden participar aquellos centros educativos andaluces que desean impulsar la transformación de los espacios hacia entornos de aprendizaje más sostenibles y saludables con el alumnado como protagonista.
El Aula Verde Abierta se configura como un espacio educativo versátil e inclusivo que estimule la
curiosidad y promueva el pensamiento creativo en la búsqueda de soluciones a los grandes retos
medioambientales. Entornos para la innovación colectiva, que fomenten una cultura organizativa de
liderazgo y cooperación basada en la redarquía, y en los que se generen estructuras de participación flexibles y resilientes que promuevan y favorezcan situaciones de aprendizaje al aire libre para la observación, la exploración, la investigación, la experimentación, la reflexión y la re-conexión del alumnado con la naturaleza, con los demás y consigo mismo. Espacios generadores de salud y bienestar con beneficios importantes en los procesos atencionales, la concentración, la motivación, la memoria y la convivencia, además de un elemento para la mitigación del cambio climático, la sostenibilidad medioambiental y la educación ecosocial.
Los centros educativos interesados en la participación en esta convocatoria presentarán, a través de la persona titular de la dirección del centro, su solicitud ajustándose al modelo que al efecto está disponible en el Sistema de Gestión Séneca. Esta solicitud incluirá un proyecto y un acuerdo de trabajo del equipo docente.
El Proyecto deberá tener un carácter transformador integral y generar un impacto significativo y duradero y seberá desarrollarse antes del 30 de junio de 2024.
Las actuaciones recogidas en el proyecto deben proceder de un proceso participativo de la comunidad escolar con el alumnado como protagonista, según el diagnóstico del uso de dichos espacios y de la relaciones personales que allí acontecen, con referencia a cuestiones prácticas de acción comunitaria, pedagógica y de diseño para que a la vez que se contribuye a mejorar las condiciones ambientales, se aproveche su capacidad educativa como espacios de creatividad y experimentación para la transferencia de experiencias de aprendizaje.
